Palestra - Fogaça e Outros Doces Regionais de Palmela

No passado dia 15 de dezembro, a Escola Secundária de Palmela, teve uma visita muito especial!

Dois membros da Confraria Gastronómica de Palmela, o senhor Nuno Gil (presidente) e o senhor João Albino, estiveram no auditório, trajados a rigor, para a realização da palestra "Fogaça e outros doces regionais de Palmela", a convite da BE/CRE da ESP, organizadora desta iniciativa.

A Confraria Gastronómica de Palmela, foi fundada em 2002 e tem como objetivos o levantamento, defesa e promoção da gastronomia portuguesa - em particular a do concelho de Palmela.

Esta atividade inclui-se no elenco de atividades propostas pela BE/CRE, no âmbito dos projetos "Ler+@doça a vida" e "Ler e Comer o Mesmo Prazer!", ambos com o principal objetivo de estabelecer uma ponte entre a leitura e a gastronomia, particularmente a que está ligada ao concelho de Palmela.

A iniciativa teve como público alvo a comunidade educativa em geral, envolveu 120 elementos: 107 alunos, 10 professores e 5 elementos da comunidade local (Dr.ª Susana Caetano, Dr.º Simão Condeço e Dr.ª Olga Cidades da Câmara Municipal de Palmela).

A todos os participantes, nomeadamente ao diretor (Professor Rui Lourenço), às alunas Sandra Marques, Angela Caraus, Raquel Marcelino e Fabiana Dias, do 12.º TAR  e aos "convidados" o nosso "obrigado" pela sua presença!

PALESTRA

Ler+@doça a Vida - A Fogaça de Palmela

Inserido no programa de atividades dos projetos "Ler e Comer, o mesmo Prazer" e "Ler+@doça a Vida", a Escola Secundária de Palmela convida todos a participarem na palestra "Fogaça e outros doces regionais de Palmela", promovida pela Confraria Gastronómica de Palmela.

Realiza-se dia 15 de dezembro (segunda-feira), pelas 10:10, no Auditório da escola.

As inscrições devem ser efetuadas através da Biblioteca Escolar / Centro de Recursos Educativos.

Telefone: 212 336 840

Participem!

QR Codes: aplicação no contexto da Biblioteca Escolar - Formação

No âmbito, da recepção à comunidade, o grupo de trabalho das Bibliotecas de Palmela promoveu mais uma sessão de formação sobre as ferramentas da web2.0.Assim,  no  2 de dezembro, na Escola Básica 23 Hermenegildo Capelo realizou-se uma formação sob o tema  «QR Codes em contexto pedagógico». 

Foram exploradas as seguintes ferramentas : a plataforma polldaddy, para produzir quizz de diferentes áreas/conteúdos disciplinares, que os alunos poderão resolver autónomamente; a aplicação delivr.com para transformar o url em código QR  e a ferramenta wordle para a produção de nuvens. Todas as  ferramentas foram contextualizadas segundo a perspetiva pedagógica: maior facilidade de disponibilização de instrumentos de aprendizagem, sua flexibilização e maior eficácia na obtenção de resultados.

Todos os docentes envolvidos tiveram oportunidade de produzir um instrumento que irão utilizar nas suas atividades pedagógico-didáticas.

Ficam aqui os links nos diferentes formatos para aceder a dois trabalhos dados como exemplos:

http://margaridaaleixo.polldaddy.com/s/sou-amigo-do-ambiente

ou

http://delivr.com/2bx7q_qr

ou 

http://margaridaaleixo.polldaddy.com/s/a-vida-quotidiana-na-corte

ou

http://delivr.com/23u3e_qr

ou

Ficam a título de exemplo algumas das nuvens que os participantes produziram e que tinham como objetivo avaliar a atividade.

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Ler+@doça a Vida - A Fogaça de Palmela

ESCOLA BÁSICA ZECA AFONSO 

PINHAL NOVO

Durante o mês de outubro a Biblioteca Escolar promoveu o concurso "Ler+adoç@ a vida" com dois escalões: o de expressão plástica e o de expressão escrita. 

Foram vários os trabalhos, sobretudo escritos, contendo pesquisas, receitas, muita imaginação e apoio familiar. O resultado foi uma exposição no átrio da escola que vai ser compilada num livro para todos puderem consultar. 

Os objetos criados estão na Biblioteca Escolar.

Foi difícil a escolha dos trabalhos vencedores, pois muitos demonstram grande empenho, qualidade, colaboração e envolvimento dos pais.

OS PREMIADOS:

EXPRESSÃO ESCRITA

1.º Lugar – Diogo Ribeiro, Turma 3.ºH

2.º Lugar – Isabel d’Almeida, Turma 3.ºG

3.º Lugar – Ana Sofia Pardal, Turma 3.ºH

Prémio de originalidade – Guilherme Henriques, Turma 3.ºG

Prémio de maior nº de trabalhos entregues – Liane e Safira, Turma 4.ºM

EXPRESSÃO PLÁSTICA

1.º lugar – Cecília Orfão, Turma 2ºE

OS TRABALHOS

1.º PRÉMIO EXPRESSÃO ESCRITA

2.º PRÉMIO EXPRESSÃO ESCRITA

A nova vida das Fogaças

Há algum tempo atrás, numa quinta em Palmela, vivia uma menina chamada Leonor. A Leonor Gostava muito de correr e saltar, mas o que ela adorava mesmo era ir brincar com os animais: o cão Júnior, a gata Patareca, a vaca Lulu e o burro Vagabundo.

Um dia, a Leonor estava a brincar com os animais e começou a sentir uma dor de cabeça muito forte.

 A Patareca e o Júnior foram avisar a mãe da Leonor. O Júnior começou a ladrar e a Patareca a miar.

A mãe perguntou:

- O que é?

Os dois animais foram a correr em direção à Leonor que estava sentada no quintal. A mãe viu a filha com um ar tão doente que perguntou:

 - O que é que se passa, filha?

- Dói-me muito a cabeça, mãe.

- Anda, vem deitar-te um bocadinho na cama.

A mãe foi levar a filha à cama e ao ver no calendário que era dia 15 de janeiro, lembrou-se de uma história muito bonita que a avó lhe tinha contado quando ela era pequenina.

Há muitos anos atrás, havia em Palmela a tradição de fazer um bolinho chamado fogaça. No dia 15 de janeiro, dia de Santo amaro, levavam-se estes bolos à igreja para serem abençoados pelo padre. Dizia a lenda que esta bênção curava os doentes e dava sorte às colheitas. A mãe então lembrou-se que era dia 15 de janeiro e que podia fazer fogaças para ajudar a sua filha a ficar bem.

Então foi para a cozinha fazer a fogaça.

Precisava de massa de pão, açúcar, banha, canela, erva-doce, raspa de laranja, sumo de laranja, um copo de aguardente e farinha. Ela acabou de fazer as fogaças, deu-lhes forma de coração, como a avó lhe tinha ensinado e foram para o forno durante oito minutos.

O forno apitou e a mãe disse:

- Finalmente apitou!

A Leonor sentiu um cheiro delicioso e foi à cozinha ver o que se passava.

A mãe contou-lhe a lenda das fogaças e a menina disse:

- Já me sinto um pouco melhor… Posso ir contigo à Igreja de Santo Amaro?

A mãe concordou e lá foram as duas.

O padre Ramalho ficou muito espantado ao vê-las aparecer com as fogaças, porque há muito tempo que a lenda já tinha sido esquecida.

O padre Ramalho abençoou as fogaças e enquanto conversavam com a mãe da Leonor, esta ia trincando um dos bolinhos deliciosos. De repente, a Leonor exclama alegremente:

- A dor de cabeça passou! Já me sinto melhor!

A mãe ficou muito feliz e o padre também. Mais tarde, na missa, ele contou a todos a história da Leonor e das fogaças e desde esse dia, a tradição ganhou vida outra vez vida em Palmela.

Hoje todos os meninos das escolas de Palmela conhecem a lenda das fogaças graças à Leonor.

(em colaboração com a mãe).

1.º PRÉMIO EXPRESSÃO PLÁSTICA

1.º PRÉMIO ORIGINALIDADE

Ler+@doça a Vida - A Fogaça de Palmela

WORKSHOP DE DOCES EM TECIDO

Em 90 minutos consegue-se fazer muita coisa!

Vamos fazer uma pequena peça decorativa, em tecido, com o feitio de um doce.

Coisas deste tipo, que podem ser peças decorativas, enfeites de árvore de Natal, marcas de livro…

 Horário:

Grupo 1 –11 de dezembro, 5ª feira, das 13:30 às 15:00

Grupo 2 – 15 de janeiro, 5ª feira, das 13:30 às 15:00

INSCRIÇÕES  para o mail anac.santos@espalmela.net

Assunto: workshop de doces em tecido, até 6 de dezembro

Máximo de participantes em cada grupo 15 alunos ou professores / uma turma c/ 2 professores

Cada participante deverá trazer:

1 ou 2 agulhas de costura ( de preferência uma mais fina e uma mais grossa);

1 carrinho de linha de coser branca ou preta;

1 tesoura (que corte tecido);

1 pedaço de tecido (Qualquer tecido serve. Por exemplo: duas peúgas sem par; uma t-shirt velha, um pedaço de ganga, um bocado de feltro, um retalho de tecido colorido. Quanto mais colorido melhor.);

Botões coloridos ou contas;

Quem está habituado a coser com dedal, deve trazer o seu.

Ler+@doça a Vida - A Fogaça de Palmela

Os primeiros trabalhos começam a aparecer.

Alunos da EB Salgueiro Maia, em colaboração com as suas famílias, responderam ao desafio de produzirem trabalhos, de expressão escrita - redação de uma história sobre a vida de uma fogaça ou uma receita original deste doce, ou expressão plástica - elaborar com material reciclado ou desenhar a fogaça do Século XXII.

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Cre à La Carte - Formação

Sim ficámos todos com água na boca...

Pela voz da formadora e professora bibliotecária, Fátima Rocha, ficámos a conhecer um diversificado conjunto de atividades e projetos desenvolvidos no Agrupamento de escolas Queluz-Belas.

Não podemos deixar de partilhar!

Este é um dos exemplos do excelente trabalho que se realiza nas Bibliotecas Escolares, que nos inspiram e nos fazem acreditar na nossa existência e desempenho como profissionais das mesmas.Para saber mais consultar o blogue Galopinices.

Ficámos igualmente a conhecer o programa Kahoot. Pudemos experimentá-lo respondendo a um questionário lançado a vários intervenientes, em linha,  em tempo real e corrigido na hora.

Tivemos o privilégio de experimentar e verificar como um sistema de jogo se pode tornar uma excelente ferramenta para uso didático.

Formação

Escolas de Palmela galardoadas A Ler+

A Rede Nacional de escolas aLeR+ tem vindo a desenvolver uma cultura em que a leitura e o prazer de ler são elementos centrais e transversais às atividades curriculares e extracurriculares, envolvendo docentes e não docentes, alunos, encarregados de educação e as comunidades em que as escolas se inserem.

 Aconteceu, no anfiteatro da Torre do Tombo (Lisboa), o V Encontro Nacional das Escolas aLer+, no dia 7 de novembro.  O Programa contou com a presença do Secretário de Estado do Ensino Básico e Secundário, Fernando Egídio Reis, do Secretário de Estadi da Cultura, Jorge Barreto Xavier, do Diretor Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas, do Comissário do PNL, Fernando Pinto do Amaral e da Coordenadora da Rede de Bibliotecas Escolares, Manuela Pargana Silva. 

Foi um momento de formação  iniciada pela conferência da professora doutora, Teresa Colomer com o tema «La lectura de imágenes en la formación del lector». 

Mas a partilha de experiências das cinco escolas/agrupamentos foi também muito enriquecedor para todos os participantes. No final, o anúncio público das novas Escolas integradas na Rede aLer+ com a entrega do diploma de escola aLer+.

As nossas escolas aLer+ a receberem o seu diploma, Escola Secundária de Palmela, representada pela professora bibliotecária, Mª José Ribeiro; o Agrupamento de Escolas de Palmela, representada pela sua diretora a professora Ana Serra. Parabéns às escolas e às suas equipas.

Palmela Um Concelho a Ler+

Crescer a ler Mais - Agrupamento de Escolas José Saramago, Poceirão

Ler e comer , o mesmo prazer! - Escola Secundária de Palmela

Juntos fazemos melhor - Agrupamento de Escolas de Palmela

São projetos de escolas do concelho de Palmela selecionados como projetos de escolas leitoras no âmbito do Projeto a Ler+.

O Projeto aLeR+ é uma iniciativa do Plano Nacional de Leitura desenvolvido em parceria com a Rede de Bibliotecas Escolares que, nos últimos cinco anos, criou uma Rede com cerca 100 escolas / agrupamentos aLeR+ dispostos a desenvolverem uma cultura integral de leitura. Os resultados positivos evidenciados no balanço do trabalho realizado pelas escolas durante este período e a forma decisiva como a leitura está associada à melhoria do sucesso escolar, contribuiu para o relançamento de uma 2ª Fase que terá o seu início no próximo ano letivo 2014-15.

Considera-se, agora, que será do interesse geral que todos os agrupamentos / as escolas possam integrar o projeto e a Rede de Escolas aLeR+, de modo a que todos possam dar o seu contributo para a promoção dos hábitos de leitura e da melhoria dos níveis de literacia das suas comunidades, desenvolvendo uma cultura de leitura.

O Projeto aLeR+ apresenta agora o formato de uma candidatura a que todas as escolas ainda não integradasna Rede aLeR+ poderão concorrer, apresentando um projeto para o biénio 2014-2016.Está ao alcance de todos ser uma Escola / um Agrupamento aLeR+.

  

São OBJETIVOS deste projeto:

• Estimular as escolas a colocarem a leitura e o prazer de ler no centro do seu projeto educativo;

• Motivar a Integração da leitura como transversal a todas as áreas curriculares;

• Promover o envolvimento dos encarregados de educação na leitura em família;

Aproveitar as redes de leitura já existentes no terreno e outros recursos disponíveis para a promoção da leitura junto da(s) comunidade(s) em que cada escola / agrupamento se inserem.

Ver mais em :

http://www.planonacionaldeleitura.gov.pt/escolas/uploads/projectos/alermaisfase2.pdf

Ler+@doça a Vida - a Fogaça de Palmela

O projeto já está a tomar forma!

A primeira atividade foi lançada pela Escola Secundária de Palmela, trata-se de um concurso de fotografia - "Abocanhando a Fogaça".

Regulamento

Receção à Comunidade Educativa 2014/15

Participação Grupo na RCE – Receção à Comunidade Educativa 2014/15

Como vem sendo hábito o grupo esteve presente nas atividades da Receção à Comunidade Educativa 2014/15.

Participou na exposição “Mostra de Recursos”,  com a apresentação de um mini espaço biblioteca escolar, no qual se identificavam as diferentes áreas funcionais da mesma.

No espaço hora do conto diversas foram as atividades apresentadas – hora do conto e ateliês.

O espaço teve muita adesão.

O livro continua a ser um “objeto” que desperta a curiosidade dos mais novos e foi bem visível o impulso de lhes mexer.

 Saber o que é e como funciona a biblioteca escolar foi um dos desafios colocados.

Disponibilizou-se uma atividade. Consistia na escolha de uma “rifa”, com questões sobre regras de funcionamento das bibliotecas, a todos os participantes foram distribuídas pulseiras da RBE.

Ler+ @doça a Vida

Em resposta ao desafio proposto pela autarquia para trabalhar o tema, da FOGAÇA, Ler + @doça a Vida, no decorrer do ano letivo 2014/2015, o Grupo de trabalho das Bibliotecas Escolares de Palmela, composto pelos professores bibliotecários e pelo Serviço SABE da Biblioteca Municipal, propôs estruturar um projeto que integrasse o Tema nas aprendizagens curriculares.

De acordo com as prioridades dos diferentes projetos educativos, que apontam recorrentemente para a necessidade de trabalhar a competência leitora, numa perspetiva transversal ao currículo formal e informal. Pretende-se formar comunidades leitoras (saber ler para aprender constitui a base da formação para fazer leitores competentes). Poderá constituir uma das soluções para os problemas de aprendizagem.

É igualmente relevante potenciar a participação e envolvimento das famílias e da comunidade local, nas atividades desenvolvidas pelas bibliotecas e pelas instituições culturais.

Deste modo, promove-se também a Formação ao Longo da Vida, como uma das chaves para o exercício da cidadania responsável e proativa.

A abordagem de um tema local apresenta inúmeras vantagens, quer pelo maior interesse que pode despertar e consequentemente maior envolvimento, que pelo fato de permitir conciliar a aprendizagem de conteúdos curriculares pelo contacto com a elementos da história local.

Na prática irão ser realizadas diversas atividades que concretizam este Projeto.

Papel por Alimentos

Dados do projeto ano 2014






Dados recolhidos até ao dia 30 de outubro de 2014.

O Grupo entregou 8652,8 kilos de papel o que corresponde a uma contribuição de aproximadamente 865 € em produtos alimentares.

Dar de Volta

Dados do Projeto anos letivos: 2009/10 a 2014/15 

Dados recolhidos até ao dia 05 de setembro de 2014:

Os manuais escolares não adotados e que não reúnem as condições para o ensino são entregues no Banco Alimentar no âmbito do Projeto Papel por Alimentos.

FEIRA DO LIVRO

FEIRA DO LIVRO

5.ª EDIÇÃO

Destaques