Ler+@doça a Vida - a Fogaça de Palmela

O projeto já está a tomar forma!

A primeira atividade foi lançada pela Escola Secundária de Palmela, trata-se de um concurso de fotografia - "Abocanhando a Fogaça".

Regulamento

Receção à Comunidade Educativa 2014/15

Participação Grupo na RCE – Receção à Comunidade Educativa 2014/15

Como vem sendo hábito o grupo esteve presente nas atividades da Receção à Comunidade Educativa 2014/15.

Participou na exposição “Mostra de Recursos”,  com a apresentação de um mini espaço biblioteca escolar, no qual se identificavam as diferentes áreas funcionais da mesma.

No espaço hora do conto diversas foram as atividades apresentadas – hora do conto e ateliês.

O espaço teve muita adesão.

O livro continua a ser um “objeto” que desperta a curiosidade dos mais novos e foi bem visível o impulso de lhes mexer.

 Saber o que é e como funciona a biblioteca escolar foi um dos desafios colocados.

Disponibilizou-se uma atividade. Consistia na escolha de uma “rifa”, com questões sobre regras de funcionamento das bibliotecas, a todos os participantes foram distribuídas pulseiras da RBE.

Ler+ @doça a Vida

Em resposta ao desafio proposto pela autarquia para trabalhar o tema, da FOGAÇA, Ler + @doça a Vida, no decorrer do ano letivo 2014/2015, o Grupo de trabalho das Bibliotecas Escolares de Palmela, composto pelos professores bibliotecários e pelo Serviço SABE da Biblioteca Municipal, propôs estruturar um projeto que integrasse o Tema nas aprendizagens curriculares.

De acordo com as prioridades dos diferentes projetos educativos, que apontam recorrentemente para a necessidade de trabalhar a competência leitora, numa perspetiva transversal ao currículo formal e informal. Pretende-se formar comunidades leitoras (saber ler para aprender constitui a base da formação para fazer leitores competentes). Poderá constituir uma das soluções para os problemas de aprendizagem.

É igualmente relevante potenciar a participação e envolvimento das famílias e da comunidade local, nas atividades desenvolvidas pelas bibliotecas e pelas instituições culturais.

Deste modo, promove-se também a Formação ao Longo da Vida, como uma das chaves para o exercício da cidadania responsável e proativa.

A abordagem de um tema local apresenta inúmeras vantagens, quer pelo maior interesse que pode despertar e consequentemente maior envolvimento, que pelo fato de permitir conciliar a aprendizagem de conteúdos curriculares pelo contacto com a elementos da história local.

Na prática irão ser realizadas diversas atividades que concretizam este Projeto.