Formação

Escolas de Palmela galardoadas A Ler+

A Rede Nacional de escolas aLeR+ tem vindo a desenvolver uma cultura em que a leitura e o prazer de ler são elementos centrais e transversais às atividades curriculares e extracurriculares, envolvendo docentes e não docentes, alunos, encarregados de educação e as comunidades em que as escolas se inserem.

 Aconteceu, no anfiteatro da Torre do Tombo (Lisboa), o V Encontro Nacional das Escolas aLer+, no dia 7 de novembro.  O Programa contou com a presença do Secretário de Estado do Ensino Básico e Secundário, Fernando Egídio Reis, do Secretário de Estadi da Cultura, Jorge Barreto Xavier, do Diretor Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas, do Comissário do PNL, Fernando Pinto do Amaral e da Coordenadora da Rede de Bibliotecas Escolares, Manuela Pargana Silva. 

Foi um momento de formação  iniciada pela conferência da professora doutora, Teresa Colomer com o tema «La lectura de imágenes en la formación del lector». 

Mas a partilha de experiências das cinco escolas/agrupamentos foi também muito enriquecedor para todos os participantes. No final, o anúncio público das novas Escolas integradas na Rede aLer+ com a entrega do diploma de escola aLer+.

As nossas escolas aLer+ a receberem o seu diploma, Escola Secundária de Palmela, representada pela professora bibliotecária, Mª José Ribeiro; o Agrupamento de Escolas de Palmela, representada pela sua diretora a professora Ana Serra. Parabéns às escolas e às suas equipas.

Palmela Um Concelho a Ler+

Crescer a ler Mais - Agrupamento de Escolas José Saramago, Poceirão

Ler e comer , o mesmo prazer! - Escola Secundária de Palmela

Juntos fazemos melhor - Agrupamento de Escolas de Palmela

São projetos de escolas do concelho de Palmela selecionados como projetos de escolas leitoras no âmbito do Projeto a Ler+.

O Projeto aLeR+ é uma iniciativa do Plano Nacional de Leitura desenvolvido em parceria com a Rede de Bibliotecas Escolares que, nos últimos cinco anos, criou uma Rede com cerca 100 escolas / agrupamentos aLeR+ dispostos a desenvolverem uma cultura integral de leitura. Os resultados positivos evidenciados no balanço do trabalho realizado pelas escolas durante este período e a forma decisiva como a leitura está associada à melhoria do sucesso escolar, contribuiu para o relançamento de uma 2ª Fase que terá o seu início no próximo ano letivo 2014-15.

Considera-se, agora, que será do interesse geral que todos os agrupamentos / as escolas possam integrar o projeto e a Rede de Escolas aLeR+, de modo a que todos possam dar o seu contributo para a promoção dos hábitos de leitura e da melhoria dos níveis de literacia das suas comunidades, desenvolvendo uma cultura de leitura.

O Projeto aLeR+ apresenta agora o formato de uma candidatura a que todas as escolas ainda não integradasna Rede aLeR+ poderão concorrer, apresentando um projeto para o biénio 2014-2016.Está ao alcance de todos ser uma Escola / um Agrupamento aLeR+.

  

São OBJETIVOS deste projeto:

• Estimular as escolas a colocarem a leitura e o prazer de ler no centro do seu projeto educativo;

• Motivar a Integração da leitura como transversal a todas as áreas curriculares;

• Promover o envolvimento dos encarregados de educação na leitura em família;

Aproveitar as redes de leitura já existentes no terreno e outros recursos disponíveis para a promoção da leitura junto da(s) comunidade(s) em que cada escola / agrupamento se inserem.

Ver mais em :

http://www.planonacionaldeleitura.gov.pt/escolas/uploads/projectos/alermaisfase2.pdf

Ler+@doça a Vida - a Fogaça de Palmela

O projeto já está a tomar forma!

A primeira atividade foi lançada pela Escola Secundária de Palmela, trata-se de um concurso de fotografia - "Abocanhando a Fogaça".

Regulamento

Receção à Comunidade Educativa 2014/15

Participação Grupo na RCE – Receção à Comunidade Educativa 2014/15

Como vem sendo hábito o grupo esteve presente nas atividades da Receção à Comunidade Educativa 2014/15.

Participou na exposição “Mostra de Recursos”,  com a apresentação de um mini espaço biblioteca escolar, no qual se identificavam as diferentes áreas funcionais da mesma.

No espaço hora do conto diversas foram as atividades apresentadas – hora do conto e ateliês.

O espaço teve muita adesão.

O livro continua a ser um “objeto” que desperta a curiosidade dos mais novos e foi bem visível o impulso de lhes mexer.

 Saber o que é e como funciona a biblioteca escolar foi um dos desafios colocados.

Disponibilizou-se uma atividade. Consistia na escolha de uma “rifa”, com questões sobre regras de funcionamento das bibliotecas, a todos os participantes foram distribuídas pulseiras da RBE.

Ler+ @doça a Vida

Em resposta ao desafio proposto pela autarquia para trabalhar o tema, da FOGAÇA, Ler + @doça a Vida, no decorrer do ano letivo 2014/2015, o Grupo de trabalho das Bibliotecas Escolares de Palmela, composto pelos professores bibliotecários e pelo Serviço SABE da Biblioteca Municipal, propôs estruturar um projeto que integrasse o Tema nas aprendizagens curriculares.

De acordo com as prioridades dos diferentes projetos educativos, que apontam recorrentemente para a necessidade de trabalhar a competência leitora, numa perspetiva transversal ao currículo formal e informal. Pretende-se formar comunidades leitoras (saber ler para aprender constitui a base da formação para fazer leitores competentes). Poderá constituir uma das soluções para os problemas de aprendizagem.

É igualmente relevante potenciar a participação e envolvimento das famílias e da comunidade local, nas atividades desenvolvidas pelas bibliotecas e pelas instituições culturais.

Deste modo, promove-se também a Formação ao Longo da Vida, como uma das chaves para o exercício da cidadania responsável e proativa.

A abordagem de um tema local apresenta inúmeras vantagens, quer pelo maior interesse que pode despertar e consequentemente maior envolvimento, que pelo fato de permitir conciliar a aprendizagem de conteúdos curriculares pelo contacto com a elementos da história local.

Na prática irão ser realizadas diversas atividades que concretizam este Projeto.

Papel por Alimentos

Dados do projeto ano 2014






Dados recolhidos até ao dia 30 de outubro de 2014.

O Grupo entregou 8652,8 kilos de papel o que corresponde a uma contribuição de aproximadamente 865 € em produtos alimentares.